这不是梦，高考失利也能上大学

    中国的职业教育，总是让人欢喜让人忧。经济大潮的冲洗，日渐凸显这一教育路径的重要轮廓；但现实中的弱势地位与崎岖发展，却让职业教育徘徊在主流教育体系之外。面对流动路径狭窄、拓展空间有限、教育模式僵化等“拦路虎”，职业教育的改变已是如箭在弦，毕竟现在的社会经济在慢慢走向技术型经济。高端技术人才的匮乏已经可见一斑。
 
    “我2013年高考失利，亲人和朋友担心我会做出什么傻事，都穷其办法安慰我不要伤心，说高考并不是人生的终点而是中点，未来的路还很长。但他们其实并不正真的了解我。高考对于我来说就是人生必须要经历的一场没有硝烟的战争，无论最后的结果是什么我都是输了的，因为那并不是我想要的。我想要的是按照自己的意志去生活，学自己喜欢的，做自己喜欢的。2013年6月9日，高考完了后的第一个早晨，我迎着初升的太阳露出久违的微笑，我自信这一次我要自己选择。如今看来我选择四川新华是对的，无悔的实现了我的IT大学梦。”四川新华杨苑跟笔者聊天的时候如是说。  
     据了解杨苑2013年高考失利后就毅然决然的选择了到四川新华电脑学校学习她喜欢的环境艺术装饰设计师专业。如今她已经在四川新华学习了快一年的时间，在学校老师的指导下，在案例分析与操作中，在项目实训中她学到了许多关于环艺设计方面的知识。她独特的设计思维和认真的工作态度得到许多客户的肯定，还有一年她才毕业，而现在已经有许多公司跟她签订毕业合同，未来的前途可谓无忧。
 
    杨苑跟笔者聊天时感叹说：“我不明白，为什么职业教育总还是跳不出许多人的诟病，为什么他们不能用正确的眼光看待？高考的独木桥就真的那么好，宁愿挤得头破血流也要插一脚？每年那么多大学生毕业就面临着失业，这是有目共睹的。在我看来这不是因为他们专业没有学好，而是根本不知道自己想要学什么，喜欢学什么，导致最后无限的迷茫。其实职业教育应当与证书教育齐头并进，让广大的学子有更多自己选择的机会。”
 
   杨苑不过是一个十八九岁的小姑娘，能够说出这样一番审视自我的思考着实让笔者感觉到一丝诧异。这一番感叹倒是让笔者想起第十一届全国人大五次会议。  
    “为什么要给大学分个三六九等，为什么要搞重点呢？为什么不多一些包容性？”在第十一届全国人大五次会议山东代表团第七组分组审议现场，全国人大代表、山东农业大学校长温孚江和山东省教育厅副厅长张志勇就教育改革问题展开了激烈讨论，张志勇说，当前教育改革的路上，正在拆除一座“独木桥”，建立一座“立交桥”。
 
    温孚江：我反对大学分“211”，又分“985”，学生从小就分三六九等，缺乏包容心理，我们要求一个人要太完美，我们却忽视了一些偏才。
 
    笔者暂且不论“211”和“985”，这些面子上的优越性无关紧要。“我们要求一个人要太完美，我们却忽视了一些偏才。”这一句话真切的刺激了多少人的心。“偏才”不是所谓的偏科学生，偏才是指那些学习自己擅长并且喜欢的专业的学生，这样的偏才注定会在一个特殊的领域闯出一番不小的动静——正如古人云：术业有专攻。
 
    职业教育正是一种“术业有专攻”的具体表现。四川新华电脑学校专注IT教育26年，为IT行业共计输出70余万优秀IT人才，是IT教育的领航者。“技能+证书”“毕业即就业服务”的教育模式让广大学子前程无忧。四川新华电脑学校目前开设有电脑艺术设计专业、E-BOSS高级电子商务专业、软件开发高级工程师专业、影视动漫高级设计师专业等八大热门专业。
   
    人生，总有多多少少的无奈，正如一个人无法选择自己的出生，正如一个人无法逆转高考失利的结局。但这一次，至少你可以选择一个更高的起点——选择四川新华，实现IT大学梦。