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【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人

   张兴强老师简介:2004年毕业于电子科技大学,新华教育集团主授、四川新华电脑学院环境艺术设计专业主讲教师,三维项目实训中心负责人、成立大师工作室,曾先后在知名建筑装饰公司、电视台从事建筑装饰设计、舞台设计,拥有丰富的平面设计、室内外装修设计等实践和教学经验,擅长运用案例教学,教学效果显著,深受学生喜爱。
   从教15年,连续8年荣获新华优秀教师奖,连续三年获新华教育集团“桃李芬芳奖”,获“新华杯”教学创新大赛一等奖,新华职业素质课说课“一等奖”,新华集团“教学竞赛”一等奖,2019年成都市就业培训讲师大赛二等奖。
【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人
   “讲台生涯15载,往事历历在心间,激情满怀育人路,稀疏发髻伴苍茫”这是四川新华电脑学院张兴强老师对自己15年育人生涯的简短总结,他说当初因为一个偶然的原因走上讲台,成为了一名教师,现在越来越爱这份职业,这些年教书,不只影响了学生,也成就了自己。
【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人
三尺讲台,绘就人生精彩
   “强哥,我按照你说的方法操作,还是渲染不出来,是我方法不对吗?”
   “张老师,这个工具刚才没有太懂,麻烦您再给我讲一遍”
   校园的下课铃早已敲响,被学生团团围住的张兴强老师正在耐心地解答同学们的问题,在他的课堂上这种被学生强迫“拖堂” 的情况常常发生,在四川新华,许多同学都爱上张老师的专业课。
   “张老师的课听得懂,有趣不抽象,他讲的知识点都很通俗易懂”19智慧城市2班的张根同学说,上完张老师的课不需要再翻笔记本,因为知识都印在他们的脑海里,张老师把每一个知识拆分进一个个项目里,企业案例,学校建筑、同学们的作品都是张老师上课的素材,不是枯燥的理论知识,而是实实在在的技巧运用,想忘记都难。
【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人
   张老师常说,要教给学生一杯水,自己就要准备一桶水,内在要拥有扎实的专业知识传授给学生,外在要擅于运用教学方式激发学生学习兴趣。
   作为班主任、专业课教师、学院三维项目实训中心以及大师工作室负责人,张老师的工作常常是连轴转, 从早上七点忙到到晚上10点,即使这样,张老师依然早、中、晚各挤出一个小时来学习专业知识、阅读书籍、练习书法提升自己,当被问到如何做到十年如一日的坚持学习,他笑着说道:“教学相长,老师如果都不进步,怎么能要求学生青出于蓝而胜于蓝呢”
   张老师说他是一个“爱跟风”的人,什么技术热门,他都想去学习一下,什么东西新潮,他都想去了解一下,跟上时代的步伐,就能跟上年轻人的思维,所以同学们都爱上他的课,自己也越教越年轻了。 
带生爱生,一片丹心育桃李
   从事教师职业多年,张老师拥有自己的教育坚持,俗语言教书育人,张老师认为帮助同学塑造正确的三观,养成良好的行为习惯,比传授知识技能更重要。
【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人
(张老师为同学做心理疏导)
   对于性格内向,害怕与人交流的孩子,张老师细心引导,教他们写演讲稿,带他们站上舞台做演讲、做主持,帮助他们克服自卑,变得自信。
   对于性格调皮的孩子,张老师不是一味指责批评,而是努力发掘他们的闪光点大加赞赏,张老师说:“因为我深知,所有的孩子都想从老师这里得到认可,所谓的“差生”“不听话的学生”更在意自己在老师心目中的分量,当他付出了努力,如果老师看不见,他就会放弃努力,不再想从你这儿获得赞赏,那你对他的教育也会事倍功半。”
【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人
(张老师的办公室放满了同学们送的盆栽)
   “每个学生都是很聪明的,不仅听老师怎么说,也看老师怎么做,如果老师言行不一,就难以服众,每个学生也都是单纯的,只有付出真心才能换来真心。”张老师说做教师就要不忘初心,带生爱生,对所有学生一视同仁,发现每个学生的闪光点,以身垂范,做学生成长的榜样。
【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人
(张老师和学生亲密合影)
   在和学生相处中,张老师常常给予他们学习以外的关怀和帮助,从课堂到生活,从心理疏导到人际交往,事无巨细,成为了学生们的良师益友,同学们对他的称呼从张老师、张老板、到强哥,张爸爸,超越了师生情,直到今天许多毕业的同学依然和张老师保持着密切的联系,遇到工作和生活上的问题,常来请教他。
   岁月不居,时节如流,转眼张兴强老师已经在三尺讲台上度过15个春秋, 15年前那个走进新华风华正茂的少年,变成了桃李满天下,受人尊敬的人民教师,任岁月匆匆,容颜改变,唯有“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育初心不曾有丝毫动摇。
 
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