共克时艰，新华网课也精彩
网课管理新华再出妙招！老师们课堂作业、实训案例各种方法与同学们、班主任、任课老师、家长四方团结起来，充分智慧校园APP功能实现家校实行联合，我们看一看新华老师的教学之道吧。
一、作业管理，加强巩固
新华老师虽然平时和蔼可亲，但是在学习上也要严慈并济，这也是为了更好地让学生进行学习的一种方法。无法面对面监督，打卡和作业成为了重点工作。打卡会在课前、课中和课后让他们打三次卡；每一节课都会留有课堂作业，这是为了让他们更好地能够复习当天所学的内容。廉露老师也会对作业进行一个验收和批改，然后看一下学生哪里有不懂的都会进行单独的指导。
二、学会总结，鉴往知来
在网课管理上，廉露老师也“再出妙招”，让同学们写了网课总结和留堂作业，廉露老师说道：“让学生写这个课后总结事实上是按照学校的一个五步教学法的教学观念和要求来进行的。课后的总结不仅让他们知识的巩固和复习，也是他们对自我进行自我认知的一个过程，我们希望培养出的学生呢，不仅有学习能力，而且还要有反思能力。”
三、用心栽培，用爱灌溉
廉露老师十分重视与学生心对心的沟通交流，她要求同学们在她的课堂上，尽量多抒发自己的想法和感想，大胆说出他们任何的问题。对于课后总结上，廉露老师也称：“对于课后总结的要求，我只是告诉他们，你们想到什么、你们觉得学到了什么，都可以写，在总结里反馈给我。这样做是希望我能够尽可能的知道他们到底学到了什么，以及他们内心的困惑和感想，我才能够更好的去指导他们，发现什么问题我也很愿意去帮他们解释和解决。”
新华的教师不仅仅是教书，那同样还有最重要的一个事情是育人。在立德育人中，也要培养学生、培育学生，这才是教师应该做的事情，在这样的一种教育理念熏陶下，新华老师也是很愿意去尽自己的一份力量。疫情当下，新华学生和老师严格遵守疫情防控规则，都希望疫情早日结束，早日见到彼此，回归正常的学校生活！
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