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石室家长学生共上一堂课 校长田间传递“正能量

      1月16日,石室中学在阶梯教室召开了2013—2014学年度家长座谈会,家长学生齐聚一堂,同上一堂课,感受“石室正能量” ——聆听校长田间沉淀多年的教育心得分享,田校长思考和探索多年的关于高三心态调节、复习方法的“专家意见”,无疑为同学们注入了一针强心剂,鼓励着石室学子继“一诊”之后再接再厉,在2014高考中再创辉煌。

心态 “把战胜高考看成是一种荣誉”

在刚刚结束的成都市“一诊”中,石室中学交出了漂亮的成绩单——理科上高线率84.9%,文科上高线率71.4%,文科总平均分、英语、地理平均分居三校七区第一,数学、生物平均分居三校七区第二。

“一诊”首战刚捷,高三年级立刻紧锣密鼓地投入到了下一阶段的复习中,在高三后期的综合整顿阶段,怎么复习,怎么调节心态,是学生和家长都很关心的问题。针对这些问题,田校长为与会家长和学生分享了自己的心得,田校长认为,高考是场战役,在这个过程中,最重要的,是心态和信心。

“ 如果你失去了财富,那么你只失去了一点点;如果你失去了荣誉,那么你就失去了很多;如果你失去了信心,那么你就失去了全部。”田校长用歌德的名言作了生动的比喻:“我们对一些‘学霸’、“特优生”多年研究的数据显示,决定成绩好坏的关键性因素,心态和信心永远是第一位的,其次才是基础。考场上如果心态好,往往能够超常发挥,考出自己都意想不到的成绩,心态不佳则有相反的效果。高三后期复习中的紧张、疲劳、倦怠是普遍现象,从这些负面状态中调整过来所需时间的长短,反映了心理承受能力的高低。”

高考这个“坎”,其实没有想象中可怕。

“每个人都要经历过高考这个阶段,每年有几百万人陪你一起考,想想还有什么好怕的?”他说:“既然高考是一场战役,那我们就要把战胜高考看成是一种荣誉。”

命题 高考考的是“普世价值规律”

高考不管怎么考、不管哪儿出题,核心考点都不会变,变的只是具体的说法和数据而己,今年高考要体现课改,但命题原则上,仍不会有太大变化。

关于今年高考命题原则,田校长用三句话生动地表示:“体现课改,相对稳定;符合两纲,强化双基;回归教材,突出特色。”

“高考考的是‘普世价值规律’,它要考察的事大多数人,不会故意刁难谁,这就决定它的总体难度不会太高。”他指出:“基础会占相当的部分,难度呈阶梯状递进,这是每年高考的常态,课改之后会体现新的内容与特色,但基本模式不会改变。同学们要做的,是脚踏实地,科学备考,调节心理,从容应考,以不变应万变。”

管理 “不能把学生当机器来整”

今年12月,石室中学高二9班在学校韵律操大赛中夺冠的自编韵律操迅速走红网络,视频点击超过1500万,这段充满喜感的“神曲”,明年还将作为课间操在全校推广。广大网友在为石室学子创造力感叹的同时,管理层的包容也可见一斑。

这种包容,在对高三年级的管理中同样得到了体现。

“教育不是开工厂,不能把学生当机器来整”——这是田校长一贯的教育理念,相比一些严格到晚自习抬头三次就算违纪,跑步、课间操都把时间控制精确到每一分钟的学校,石室中学的管理显得相当人性化。

“我们和北大、清华相关责任人聊过很多次,他们非常喜欢我们石室的孩子,为什么?因为我们的学生入口成绩很优秀,进入大学后在各方面表现也很优秀。而一些实行‘监狱化’管理的中学,对学生的控制精确到每一分钟,虽然最后也可能考得比较好,到这些孩子到大学之后就不行了,没人管,很快就垮了。我们是办教育的,要对孩子们的终身发展负责,所以我们不能做这个事。”

在这方面,石室中学显得相当有远见,学校强调对过程的监管,但在过程中学生是相对自由的,让孩子们懂得自觉地为自己的未来去奋斗、去努力,在脱离老师和家长的监督后,才不会止步不前。

学校也不鼓励学生报补习班,熬夜看书,田校长在会上反复劝诫孩子们一定要在12点之前睡觉,“一段时期的努力暂时没有成效也不要着急,不要再给自己‘加班’,付出就有回报,只不过‘不是不报,时候未到’,多一点耐心,相信自己一定能创造奇迹。”

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