美女学霸的故事看点在哪？中国高考制度

近期的新闻报道说，由于表现优异，她已经被11所世界级名校录取，其中包括哈佛、牛津和斯坦福。有的新闻干脆说这些名校“抢着”要她，形势顿时更有戏剧性和冲突性。

有时候感觉，之所以有不少人热衷争相传颂这些学霸和美女学霸的故事，其实隐隐含有一种对“一考定终身”的高考制度的旁敲侧击。即便传颂者对“世界级名校”的招生方法和标准不一定了解，但对我们自己招生制度和教育制度的弊病，总有一点幸灾乐祸的意思。

其中偶尔也有一些误解。比如，常常说国外各大名校因为学霸成绩优异而“抢着”去要他们。但实际情况是，进入那些名校的途径是通过申请，而且校方并非只看重学习成绩，课外活动成绩也很看重，以至于让很多学生不得不努力地补上“课外活动”课，好让自己的简历闪闪发光。至于申请多少学校，那是你自己的自由。但如果你不申请，恐怕没有哪个学校会主动来求你，“抢着要”恐怕是把问题中国化了——咱们是“以分数论英雄”，高考一放榜，名牌大学招生部门立即闻风而动，争抢各类“状元”。

但总的来说，争相传颂学霸故事不是一件坏事。虽然“学霸”“美女”之类的词语被滥用，有些引人不快，有时一些小小信息误会也误导了一些家长，但同时被多所世界名校录取的事实，却总会让学校、学生和家长们在跟风兴奋之余，要问一些基本的问题。

比如，为什么他们会被多所不同的学校录取，而我们广大的高中学子，却只能忐忑不安地猜测“到底是谁拿走了我的档案？”简单地说，招生制度是否可以变一变，让更多的人有更多的选择？当然，政策制定者也许会说，我们有我们的国情。那只好打住。

又比如，望子成龙的家长们，也许要绞尽脑汁地去从美女学霸的传说中，梳理一些有用信息“为我所用”。这也好，起码他们可以从一鳞半爪的传说中知道，世界名校所看重的，可不仅仅是学习成绩，而那些学霸们大多都是快乐学习，“吃得苦中苦，方为人上人”的不多见。

这样一来，大家起码也明白：第一，学霸是有天分的。谋事在人，成事在天——天，是指天分。第二，开眼看看世界，可以知道自己的得失，这里说的是高考制度。虽然高考制度已经在努力地改革，但是否可以改得更好更快些呢？但愿如此。